孩子自我观念的局限是第一原因,你知道吗?

时间:2021-07-04 08:15来源:网络整理作者:飞飞教育点击:

导读:

1自我概念的局限是第一个原因

一个人的自我概念是一个人对自己综合评价的总和。如果孩子对自己的学习或个人成长有错误的想法,那么他的潜力就无法释放。例如,如果一个孩子认为数学很难,数学很无聊,我没有数学天赋,数学学不好,那么他的大脑就会处于停滞状态,他会放弃努力。

原因是很多父母小时候对孩子说“你怎么这么笨”,导致孩子自卑,无法释放潜力。董博士说,人的潜力是无限的,人的自我概念就像“煤气罐”的阀门,需要释放。这个世界上没有什么难学的。找到一种可以轻松愉快地学习任何科目的方法。孩子要想学好,首先要转变观念:世上没有什么学科是难的,而是你没有找到方法或者基础知识没有牢牢掌握,不是你笨没有天赋你要知道,你的观念牢牢地束缚着你,要想改变现状,就要学会反省,这样才能认清这个错误的观念,然后彻底改正。

2 基础知识不强

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如果孩子不知道旧知识,他会把自己不知道的新知识变成旧知识。就像滚雪球一样,不知道的知识越来越多。在学习的过程中,孩子欠下的知识太多,背负着沉重的负担。这会让孩子不知所措。他将无法听新课。最后,如果太痛苦,他就会失去学习的兴趣。

学到的知识不是孤立的。当我们第一次开始学习知识时,我们会觉得很难。当基础知识记住得越来越牢,学习的难度系数就会降低。当我们的孩子的基本知识没有很好地掌握时,他就不能上学。他在课堂上根本听不进去,有很大的挫败感和自我否定感。所以,孩子想要继续学习,想要脱颖而出,就必须补上基础知识。

3 对学习没有兴趣

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孩子想要取得优异的成绩,背后一定有不断的鼓励、表扬和赞赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟热。”其实每个孩子都是这样。只有在背后不断地激励孩子,才能让孩子时刻保持热度。人是逃避痛苦追求幸福的动物。快乐让人坚持,痛苦让人逃避。学习的规律不是学不好就磨牙,而是要让孩子在学习中找到快乐。如果孩子在痛苦的情绪中学习,他的脑细胞就处于抑制状态。当他处于兴奋状态时,脑细胞被激活,分泌大量记忆物质,大脑的能量会迅速释放。孩子在学习的时候,家长一定要想办法让他学习成为一件快乐的事情。所以当孩子在学习中找不到快乐时,你越是批评他、打他,他就越痛苦。

4 缺乏激励因素

很多家长说:“我的孩子是三分钟热。”其实每个孩子都是这样。孩子要想取得优异的成绩初一孩子学习不好的七大原因分析,背后必须有两只手在推他,也就是父母不断的鼓励、表扬和赞赏。只有在背后不断激励孩子,才能让孩子时刻保持热度。但不幸的是,85% 到 90% 的父母并没有这样做。他们仍然抱怨他们的孩子,说他们只有三分钟的热度。

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5 不正确的学习方法

孩子必须想办法学会事半功倍。

博士董今年5月在中学生潜力训练营进行了现场调查:“文科的学习方法是什么?”在场的所有学生齐声应道:“一个字回!” “理科生”学法是什么?“二字做题!”董博士说,现在很多学生误认为理科学法是做题,文科学法是做题“记住”一个字,如果孩子采用这种方法,往往事半功倍。他肯定进不了清华北大这样的重点大学,死记硬背,肯定学不来。道理。如果单纯靠题海战术,孩子浪费了很多时间和精力,没有达到融合,10倍的努力,他可能连3分都得不到,因为学习方法理科和文科完全不同。

6 情绪问题的烦恼

一个人想做的一件事是受他的情绪控制。人们在遇到外界刺激时,会产生“不愉快”或“愉快”的心理体验。当孩子在情感上“快乐”时,他们可以采取乐观、大方、前瞻的态度。现在中小学生与老师、男女同学、朋友与父母的关系,是他情绪的爆发点。无论什么事件都可能引发他的消极情绪或快乐情绪。当负面情绪出现时,他会生活在紧张、焦虑和担心中。如果他被这种情绪所支配,他将没有办法学习。当一个孩子处于这种情绪控制之下时,他需要父母帮助他、鼓励他并把他从这种状态中拉出来。这相当于他发烧了,需要我们帮助他。可惜有些家长不但不帮他,反而批评他初一孩子学习不好的七大原因分析,让他的情绪“更糟了”。

7 不够努力

努力的程度是学业成功的基础。世界上没有免费的午餐。学习确实需要一定的工作量和一定的强度才能彻底掌握知识。但这里强调的努力工作是快乐的工作,而不是痛苦的工作。大多数孩子都不够努力。三分之二的原因是他们不知道如何努力工作,也不知道如何学习。三分之一是自我概念的问题,这是他自己的原因。我们一定要告诉孩子们,“努力的程度是学业成功的基础。世界上没有免费的午餐。只有不断进步和努力学习,你才能取得快速进步,最终在生活和事业上取得巨大的成就。”

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