幼儿园彩虹伞常用玩法,你get到了吗?

时间:2021-06-25 14:03来源:网络整理作者:飞飞教育点击:

导读:

彩虹伞很受孩子们的欢迎,连孩子们看到都欣喜若狂。下面介绍几种常见的玩彩虹伞的方法。

一、课时主题

多变彩虹伞

二、target

培养激励:握力练习,增强右手腕力量,提高双脚弹跳能力

行为目标:能够按照指令完成相应的动作,能够调节和控制自己的情绪,加强自我安全保护意识

三、课前计划

装备方案:彩虹伞

站点规划:检查站点的安全性

人事计划:检查孩子的情况

彩虹伞亲子游戏_小班彩虹伞游戏_亲子彩虹伞游戏教案

四、活动内容

(一)自我介绍

孩子们,明天我和你们玩个游戏,你们知道我是谁吗? (孩子不知道)那我给孩子们做自我介绍,请大家听好!我是你的XX老师,孩子们一定要记住我。

(二)师生道谢

小朋友们,老师们想看看大家是不是最有礼貌最乖的小朋友,小朋友们(按时间早上,早上,下午)你好! (这时候孩子会稀里糊涂的说老师好,还要指出应该说XX姐好,这样会加深孩子的印象。如果声音不够大来勾引孩子彩虹伞亲子游戏,如:这么多孩子没有我那么大声,看谁大声)

(三)互动热身

请孩子们跟着老师一起做。老师怎么做,大家就跟着节奏来。

(四)activity 导出

孩子们,看看地上有什么?老师告诉大家,它叫做彩虹伞。它从天而降。在地上飞了很久,累了就睡在地上。明天我们会和它玩游戏。我们必须先唤醒它。喊一声,彩虹伞马上就醒了,哼!如果你没有醒来,让我们把它叫醒,让孩子们立正。老师选择站得最好的孩子站在彩虹伞旁边。你不能蹲下来触摸它。你要像解放军一样站直(先选一个孩子。站好,让孩子观察站法,然后请两个孩子,最后请所有孩子站在一边,这时候有会被小朋友蹲下来抢伞,及时指出密码)

亲子彩虹伞游戏教案_小班彩虹伞游戏_彩虹伞亲子游戏

(五)主体游戏

活动一:一起来唤醒彩虹伞,但是要抓住彩虹伞是要讲技巧的。所有孩子都看着老师,双手像小鸭子一样,把大拇指放在伞下藏起来,让所有的孩子蹲下来做好(检查孩子的坐姿是否正确并及时纠正)我们轻轻摇一摇,看能不能醒彩虹伞亲子游戏,然后用力摇一摇(反复三四次,才能激发孩子的兴趣)

活动二:彩虹伞被我们吵醒了。我们要一起玩一个游戏。请举起大伞,从伞下向孩子们问好。你好!我是XX姐,你是谁?

活动三:彩虹伞小朋友们都知道,我们一起做个大热气球吧,但是要听老师的指挥。老师叫1我们撑伞,2所有的孩子都跑在中间,举不起来。老师停下来,立即停下来(一定要停下来,不然孩子会一直往中间跑,挤在一起可能会踩到),让孩子找到成就感。

活动4:现在,让我们看看孩子们,快点。老师喊1的时候,所有的孩子都举起雨伞,老师喊2的时候,所有的孩子都松开手向中间跑去,听到老师喊3。每当所有的孩子都跑完时,他们就可以了。不要被大雨伞遮住(跑完要注意安全,不要拥挤)。重复几次。

活动五:今天有小朋友过生日吗?今天,庆祝彩虹伞的生日。让我们为彩虹伞做一个大面包,唱一首生日快乐歌。老师喊 1 举起伞喊 2 往前走三步把伞放下,跪在伞边。上去,伞下不能跑。大喊 3 并一起唱生日快乐歌。老师说我们吃蛋糕的时候一起喝酒。 (有的孩子不听密码直接跳到游戏结束指出规则重复做)

活动六:做个大蒙古包休息一下吧!叫1举起,叫2进伞不举手,立马坐在伞边上,叫3接住伞向中间移动,但不要举起。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (游戏中有放手跑到中间的孩子,也有打着伞松脖子的孩子,蒙古包不行,失败后,规则的重要性要指出来出去给孩子们看。孩子们在规则成功后会一直遵守规则)

活动 7:将孩子们分成两组。第一组孩子站在伞边摇伞,另一组孩子跳到中间变成小飞鱼,进行角色游戏。

活动 8:制作彩虹桥。将孩子们分成两组。在第一组中,每个人找到一块颜色并放下。另一组安排爬过孩子们的头。两个小组互换角色。第二组孩子则是弓着脖子,用右手和右脚着地。孩子们在下面爬行并变换角色。

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